中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，蕴含丰富的精神内涵和深厚智慧。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，既能够满足群众精神文化需求，更是坚定文化自信、增强文化认同感的内在要求。当前，数字技术不断重塑文化发展生态，积极探索中华优秀传统文化的数字化创新路径，具有重要的现实意义。

　　立足文旅融合发展机遇，大力推进数字文化产业建设，积极打造文化旅游数字化场景。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，可在文旅融合上下功夫，以数字化场景为载体，增强公众的文化体验感。例如，围绕当地传统文化特色，积极发挥数字技术优势，优化博物馆、纪念馆等场所的文化展陈形式，通过视频、动画、触摸屏、虚拟解说员、电子导览等形式提升游客文化体验。同时，打造数字化文化场馆，实现文物、文化遗址的数字可视化，搭建可线上浏览的文化场景，推动中华优秀传统文化实现数字化转化。推动数字文博、网络视听、互动影游等新业态发展，生发出全新的美学表达、消费模式与产业生态，提升数字文化产业效能。在夯实文旅数字场景基础之上，还要深挖文化元素，培育壮大数字文化产业。要聚焦中华优秀传统文化元素，培育原创特色文化IP，开发设计多样化的国潮文化周边，赋予中华优秀传统文化新的时代内涵，推动实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。各地要结合自身区域文化特色，依托数字技术，联合博物馆、档案馆、图书馆等公共文化机构，推出文创周边产品、数字藏品等，进一步拓宽文化传播覆盖面。

　　推动数字产业落地见效，需要持续创新文化数字传播形式。要积极发挥数字媒介的传播优势，将中华优秀传统文化以多样形式融入媒介传播平台，实现数字文化资源的区域联动，扩大传统文化传播影响力。要搭建中华优秀传统文化数字资源平台，依托人工智能、大数据技术等手段，多渠道归集整合各地数字文化资源，促进区域特色文化互联互通、共建共享。在此基础上，着眼不同群体的文化需求及使用需求，开发适老化、适农化的数字文化产品与服务，让优秀传统文化惠及更多基层群众。面向多元的媒介生态，还要打破领域壁垒，拓宽文化传播的受众覆盖面。当前，在数字技术支撑下，各类传播平台层出不穷，已成为人们获取文化信息的重要渠道，数字技术跨领域应用也为传统文化广泛传播创造了条件。基于此，可利用数据可视化、动作捕捉技术等，深入分析各传播平台用户的浏览偏好，精准匹配群众文化需求，并有针对性地向其推送相关内容。在传播过程中，可将中华优秀传统文化融入生态、体育、游戏等不同领域，构建跨界联动传播格局。以电子游戏《黑神话：悟空》为例，作品取材《西游记》经典故事，充分激发玩家文化共鸣，实现了中华优秀传统文化与数字游戏的有机融合。

　　促进产业与传播的提质增效，必须持续强化数字技术攻关。要不断完善信息采集技术，做好文化资源数字化转化，政府相关部门应联合数字技术领域专家学者和各类技术人才，创新数字工具、优化采集算法，保障所采集的中华优秀传统文化资源信息全面准确。同时不断提升信息应用流畅度，提升数字载体运行效能。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，离不开各类数字工具、数字平台、数字应用等载体，要在相关数字载体运行上下功夫，持续优化数据处理、模型迭代等相关工作，解决数字工具等载体在运行中存在的问题，提升传统文化可视化呈现、沉浸式体验的水准，实现中华优秀传统文化资源科学分类存储与合理开发利用。围绕全国层面文化资源互通共享目标，要统筹布局国家文化专网建设。依托现有的互联网平台、网络设施等，着力建设国家文化专网，打造文化数据共享中心，构建文化数据服务平台，为中华优秀传统文化多形式、多渠道数字化传播筑牢技术根基。

　　技术的运用终究依靠人才，培育数字专业人才队伍，是传统文化数字化行稳致远的关键。推动传统文化数字化转化，对从业人员数字素养提出更高要求，要不断提升文化人才队伍数字技能。可将数字素养纳入文化人才选拔评价维度，顺应信息技术发展趋势，建强文化人才队伍。在此基础上，定期开展专业培训，邀请数字领域专家学者担任培训讲师，增进文化人才之间的经验交流和知识共享，加快培养集聚一批既深谙文化生产创作又适应数字时代、熟悉现代信息技术的复合型文化人才。围绕不断培养复合型专业人才，着眼数字技术及中华优秀传统文化发展需求，高校可开设与数字文化相关的课程内容，如数字建模、数字文创产品设计、数字文化信息分析、数字媒体艺术、文化遗产数字化保护等相关课程，筑牢人才培养的技术和文化基础。高校还要持续深化与科研院所、公共文化机构的协作沟通交流，发挥各自文化资源及数字技术优势，共同搭建实践育人平台。要组织学生参与数字文化资源整理、文化遗产数字复原等实践，协同培养一批数字技能过硬、文化素养扎实的复合型人才。同时，防范过度依赖技术的问题，引导从业人员合理运用信息技术。

　　【基金项目】人类命运共同体引领全球治理体系变革的中国方案研究（编号：21XJC710008）。

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