我们期待你，用才华与热情，将所学的法治思想、法律知识，转化为可观、可感、可互动的社区空间设计，共同打造属于我们自己的

　　围绕学校办学特色与育人目标，结合松江校区学生社区空间特点，以“法治文化”为核心主题，期望通过这次创意设计征集，让同学们不仅是校园生活的体验者，更成为法治文化的设计者、建设者与传承者。

　　通过创意设计将专业学习与创意实践相结合，将法治精神可视化、场景化、生活化，塑造一批有感染力、有渗透力、有生命力的法治文化空间，让法治精神在这里真正“活起来、亮起来、传下去”。

　　将抽象的法治理念与具象的校园生活场景有机融合，构建一个“法理可感、精神可见、生活可爱”的学生社区。

　　价值维度：深刻体现社会主义法治理念，弘扬宪法精神、权利义务观念、公平正义与契约精神。

　　文化维度：有机融入学校历史传统、校训精神及法学学科特色，形成具有独特辨识度的校园文化表达。

　　行为维度：引导和鼓励尊法学法守法用法的行为养成，营造文明有序、理性平和的社区氛围。

　　美学维度：追求艺术性与思想性的统一，鼓励运用多元设计语言，创造兼具美感、温度与启发性的空间体验。

　　征集对象：全校在读学生，可以个人或团队（鼓励跨专业、跨年级组队）形式参与。

　　指对社区物理空间进行结构性或半永久性的艺术化改造，塑造主题鲜明的空间氛围。

　　主题景观装置：设计置于公共区域的主题雕塑、艺术构筑物或互动景观。鼓励结合法典、天平、法槌、獬豸等法治意象进行现代表达，或凝练校史中的法治故事进行艺术创作。

　　法治文化路径：打造连贯的“法治文化长廊”或“法治印记步道”。通过地面导视、序列展墙、主题灯箱等，系统展现法治历程、法治人物、法学名言或宪法宣誓等内容。

　　功能空间再造：对现有闲置或通用空间进行主题化微改造，如将楼梯间改造为“法治阶梯”等。

　　标识系统设计：设计一系列具有统一视觉风格的法治主题社区标识、楼宇铭牌、功能区指示牌等。

　　在既有空间基础上进行的装饰性、可变性、内容性的设计，实现法治文化的动态影响。

　　主题墙面与展陈：设计宿舍楼大厅、楼道、活动室等区域的法治文化墙。形式可包括但不限于法治主题壁画、模块化展板系统、学生法治艺术作品展框、多媒体投影墙面等。

　　可变装置与家居：设计可移动、可更换的法治主题装置，如创意座椅、法治书籍展示架、主题屏风等。鼓励设计能与师生产生互动的趣味性装置。

　　视觉传达与导览：设计一系列法治主题海报、宣传折页、数字导览界面等视觉内容。内容可聚焦于与大学生密切相关的法律法规、风险警示、权利指南等。

　　文创与生活用品设计：将法治元素融入社区日用，设计如法治主题门牌、楼层指引、法治社区文创纪念品等，让法治文化融入生活细节。

　　材料创新：鼓励考虑环保、耐久、可维护的材料，并探索灯光、声音、数字媒介等多元手段的综合运用。

　　参与互动：设计方案应预留公众参与或内容更新的可能性，如设置留言墙、可更换案例卡等，增强体验感与归属感。

　　1.筹备与发布（2026年2月）：发布征集公告（发布即启动）、明确设计要求、评选标准。

　　2.创意设计与申报（2026年3月—4月）：学生个人/团队进行调研、设计与方案完善，提交完整设计方案，经过初赛（创意征集）、复赛（与专业指导结对进行方案优化）、决赛（最终方案答辩与落地确定）三个环节。

　　初赛：请于3月22日（周日）前提交初赛设计方案，将附件申请表、汇总表及所有设计图件（效果图等）打包为一个文件夹，命名为“负责人学院+姓名+方案名称”，电子版发送至邮箱，纸质版请在工作日交至五期生活园区13-102园委会办公室。

　　3.评选与优化（2026年4月—5月）：组织初评、复评与终评。复评阶段安排专业教师指导，协助学生个人/团队深化方案。终评采用答辩评审，确定获奖及可实施方案。

　　4.落地实施（2026年5月起）：入选方案将由学校统筹落地，学生个人/团队可参与协作监督。

　　5.验收与展示（2026年6月）：组织成果验收、落成展示、宣传推广与优秀个人/团队表彰。

　　3.设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干，给予证书、奖励及实践学分认定，获奖方案优先纳入社区建设实施计划并标注设计者信息。

　　3.通过校园媒体、专题展览、导览解说等方式持续宣传，推动法治文化在社区中持续活化、深入人心。

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